Летний интенсив "НейроЧтение" 2-4 класс

Старт: 5 августа.
Финиш: 30 августа.
Итого: 20 дней.
Первый день – знакомство, входящая диагностика, полезные игры.
18 дней – закрепление слияния слогов в слова
Последний день – подводим итоги, контрольная диагностика.
чтения своего ребенка и получить знания, 00 до 16:30.
развить любовь к чтению.
Зачем нужен интенсив?
1. Узнать причины «плохого» при этом начинать уверенно читать. Как все исправить.
2. Подготовить базу для успешного чтения: т.К. Интенсив ведет нейропсихолог.
3. Учимся чувствовать пространство текста, грамотного, беглого, осознанного, выразительного.
4. Убрать все «ошибки» при чтении: трудности слияния слогов, угадывающее чтение, колебание темпа чтения, упражнения на ориентировку в пространстве непонимание прочитанного.
5. Понимать, каждый день нас ждет: слоги в слова, слова в предложения.
6. «Видеть» прочитанное.
7. Испытать радость от того, по окончанию интенсива каждый родитель получит обратную связь и рекомендации. Пришло понимание прочитанного, получается запомнить текст.
8. Осознать, что чтение – что скорость чтения улучшилась,
9. Читаем слова без запинки.
10. Играть, веселиться, творить, это увлекательный и захватывающий мир книг.
пропускаем ритм чтения через тело.
1. Кинезиологические упражнения – запускаем работу мозга.
2. Разминка для глаз – как буквы сливаются в слоги,
3. Формируем и совершенствуем навык чтения. – закрепляем правильную траекторию движения глаз. Удерживать строку.
4. Развитие межполушарного взаимодействия – работа с образом буквы
5. Несоблюдение пауз и знаков препинания, – актуализируем правильный образ.
6. Игра со слогами – отрабатываем мягкое соединение.
7. Скорректировать все неточности на глубинном уровне, – развиваем любовь к чтению по будням с 15:
8. Игры с ритмами – сдруживаем оба полушария головного мозга.
9. Исследование текста – прочитываем, представляем, обсуждаем, запоминаем.
10. Творческая часть – рисуем, лепим, проигрываем текст.
Максимальное количество участников – 6 человек.